Savoirs, savoir-faire et savoir-être dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche
Le socle de compétences et de ressources est ici analysé en trois temps et ce afin de mieux comprendre et appréhender les différentes ressources participant à la mise en œuvre de pratiques professionnelles en situation particulière. Seront distingués pour chaque domaine d’activité : 1. Les savoirs : ensemble de connaissances théoriques, méthodologiques 2. Les savoir-faire : ensemble de techniques,…
