Savoirs, savoir-faire et savoir-être dans le domaine de l’éducation ou de la culture

Savoirs Les savoirs (ou connaissances acquises de manière formelle – validées par exemple par l’obtention d’un diplôme universitaire – ou informelle – résultat de l’expérience professionnelle, personnelle ou militante) peuvent se découper en deux catégories, 1.     celles recouvrant des savoirs transversaux à l’ensemble des métiers associés à la thématique « éducation et culture » ; 2.     et celles…

Quels types de compétences sont attendues dans le domaine de l’éducation et de la culture ?

Quel est le type de formation nécessaire pour exercer des métiers liés à l’égalité ? La formation en éducation par exemple est souvent à la fois disciplinaire et en genre. Dans quel ordre se construit alors la qualification ? Les expériences sont différentes selon les pays. En France semble dominer la formation des savoirs académiques, essentiellement disciplinaires…