Savoirs, savoir-faire et savoir-être dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche

Le socle de compétences et de ressources est ici analysé en trois temps et ce afin de mieux comprendre et appréhender les différentes ressources participant à la mise en œuvre de pratiques professionnelles en situation particulière. Seront distingués pour chaque domaine d’activité :

1.     Les savoirs : ensemble de connaissances théoriques, méthodologiques

2.     Les savoir-faire : ensemble de techniques, de pratiques professionnelles

3.     Les savoir-être : ensemble de compétences et ressources relationnelles 

Les savoirs en genre, en études féministes, en sont essentiels dans le domaine de la recherche et de l’enseignement supérieur.